深化命题研究・提升命题质量

——小学数学命题调研与培训系列教研活动（第三期）

为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》精神，持续深化我区小学数学教育评价改革，牢牢锚定“严格命题管理、淡化分数竞争、缓解学生考试焦虑”的核心工作目标，紧扣素养导向命题育人要求，结合我区小学数学教学与评价工作发展实际，特开展本次命题专题教研活动。

本次活动立足上一学年期末命题工作经验，结合我区期末试题分析与学情调研反馈，借鉴TIMSS国际测评先进命题理念，打破传统命题思维局限，聚焦应用性、探究性、开放性、综合性试题（以下简称“四性试题”）优化设计。活动旨在拓宽教师命题视野、更新评价理念，提升教师试题研发与教学评价专业能力，扎实推进区域教育评价改革，以科学化命题赋能课堂提质，有效促进学生数学核心素养全面发展。

一、活动时间：2026年9月10日（周四）下午14:30--17:00

二、活动地点：珠海市香洲区群贤小学报告厅

三、活动形式：采用“命题调研分析 + 项目团队引领”的一体化研修形式

四、活动主题：深化命题研究・提升命题质量 ---小学数学命题调研与培训系列教研活动（第三期）群贤专场

五、活动流程

（一）学科组长代表：期末试题分析

1.汇报主题：《命题探索与跨学科长作业的实践——素养立意下的小学数学命题趋势分析》  

2.汇报老师：胡明婉（珠海市香洲区群贤小学）

  3.时间：14:30--15:00  

（二）教研员：调研汇报

1.汇报主题：《珠海市香洲区2025—2026学年度第二学期小学数学期末命题工作调研分析报告》  

2.汇报老师：陈俊（珠海市香洲区教师发展中心）

3.时间：15:00--15:40

（三）项目团队成员：讲座培训

1.培训主题：《从国际测评趋势，看小学数学课堂的“应为”与“可为”》  

2.培训老师：杨晓丽(珠海市香洲区翠微小学)

3.时间：15:40--16:20

（四）活动总结

学校领导总结致辞：李沆副校长 (珠海市香洲区群贤小学)

六、活动人员

培训对象：

线下：全区小学3至6年级数学教师，每校选派 3至4名骨干教师参加。

七、活动要求

严肃培训纪律，全程积极参与，认真学习记录。

八、学时登记

全程参与线下培训并扫码成功的小学数学教师，计3个专业学时，其他学科老师扫码成功无效。

九、培训后归档资料

1.教研方案；

2.讲座及展示课课件（培训结束及时发科长微信群）；

3.培训照片，各环节1-2张（培训结束及时发科长微信群）；

4.申报学时导入模板；

5.完成教研工作简报。

珠海市香洲区教师发展中心                                                   

2026年9月1日