以核心素养为纲的义务教育新课标对教学提出了新要求新挑战，这种要求和挑战不是零星的局部的改变与调整，而是要在整个育人方式和培养人才体系上进行创新和改革。要把我们的教育从知识本位转向素养本位，在教学上就是要探寻把知识转化为素养的机制和原理，并根据核心素养形成的规律重建育人方式、开展教学活动，使教学过程真正成为核心素养形成的过程，这种以核心素养为指向的教学就是我们要建立的新型教学。

在“三新”（新课标、新教材、新中考）背景下，为了让教师更快速，更全面了解新课标的教育新理念，有效指导课堂教学，本学年开展一系列针对新课标、新教材、新中考的主要变化和新型教学模式的研讨、培训，研究以核心素养为指向的新型教学模式，更好地指导教学实践，促进教学质量的提升，助力新课标理念的落地。

一、主题

“三新”背景下课堂优化及教学质量提升策略研讨

二、时间

2024年9月19日14：30-17：30

三、对象

各校科组长、备课组长，中心组成员，全区自愿参加的物理教师，人数约170人。

四、内容

专题讲座一：珠海市第十一中学何其荣老师主讲，《新教材的变化及教学建议》；

专题讲座二：珠海市第八中学端木晓薇老师主讲，《聚焦 践行 探索——珠海八中物理科组新课堂改革实践之路》

 专题讲座三：珠海市凤凰中学张宇伟老师主讲，《新课标导向下的物理中考试题特点分析及启示》

 专题讲座四：珠海市香洲区教师发展中心李玉萍老师主讲，《“三新”背景下关于课堂优化及教学质量提升策略的思考》。

五、学时

计3学时。

香洲区教师发展中心

                                       2024年9月