基于新课标  提质新课堂（六）

——2024年香洲区中小学《体育与健康》学科优秀示范课观摩活动

为了加强对《体育与健康》学科核心素养的研究，准确把握现行课改义务教育《体育与健康课程标准》（2022年版）发展动向，全面落实新课程标准理念，促进我区中小学体育教师专业成长，推动“学、练、赛、评一体化”设计与实施，落实立德树人的根本任务，发展学科核心素养，互相探讨一线体育教师如何在课堂上践行新课标，本次教研中小学开展现场研讨课观摩以及学校体育工作成功分享讲座。

本次教研活动围绕新课标理念，落实新课标精神，教授学生掌握基本知识、基本技能和方法，同时提高学生体能、自主锻炼的能力与环境的适应能力，促进其身心全面发展培养学生体育锻炼的习惯、良好的思想作风、顽强的意志品质、强烈的竞争意识及高尚的团队精神，使体育锻炼成为他们的自觉行为和生活方式，使体育锻炼伴随他们的一生。

一、课程名称

基于新课标  提质新课堂（六）

——2024年香洲区中小学《体育与健康》学科优秀示范课观摩活动

 培训类别：教学专题培训

    本课程培训负责人：翟志清

联系电话：13727060482

单位：香洲区教师发展中心

职务：中小学体育教研员

    职称：体育高级教师 

二、培训目标

1、提升教师教学技能，增强课堂管理能力。

2、通过分享总结学校体育工作，促进体育教学、教研活动展开，带动区体育教学工作进步。

3、通过专家对教学过程分析点评，完善不足，积极推进体育课堂教学改革，提高课堂教学水平。

    4、解读义务教育《体育与健康课程标准》（2022年版），加深对新课标的理解，更深入理解课程结构、内容及教学方法，从而掌握课程本质。

三、培训对象与参加人员

（1）中小学体育名师、学科带头人、教学片长、学科中心组成员、科组长；

（2）10年内教龄的中小学青年体育教师；

（3）2023年新招聘的中小学体育新教师（毕业生、社会生）；

（4）欢迎其他自愿参与教研活动的中小学体育教师

四、培训时间和培训地点

1、时间： 2024年5月15日（星期三）上午8∶30-12:00

2、现场主会场地点：

小学：茵卓小学

中学：第十中学

五、培训形式与培训内容

     1、培训形式：现场观摩课，分享教学设计，互动问答等。

2、培训内容：                                   

（1）课例观摩：

小学研讨课观摩+教学设计分享+讲座分享

讲座：   《茵卓小学体育工作开展情况分享》（9:00-9:30）--庞国华（茵卓小学）

公开课一：《水平二：小足球--脚内侧踢球》

 （9:35-10:15）--李焌宁（茵卓小学）

公开课二：《 水平二：投掷轻物与游戏》

    （10:30-11:10）--邱光英（第十六小学）

中学教学设计PPT说课+探讨课例观摩

公开课一：《体适能常规课》

  （8：50-9：30）-- 曹甲申（第十中学）

                    史春城（第九中学）

讲座：   《走进珠海市第十中学——第十中学办学理念及体育工作成效分享》（9:40-11:00）--陈耿（第十中学）

（2）课例点评：【名师、学科带头人、教研员点评、其他教师等】。

（3）互动问答：【全体参会老师】。

六、培训学时与学时类型

    按计划发给参训老师学时。每天计6个学时，上、下午各计3学时。学时类型：专业科目。参加完成全部培训共计3学时。

七、培训要求与注意事项

1、安全第一，注意配合学校落实安全防范工作要求，外来人员进校园工作，严格落实车辆和人员登记；

2、校内停车位有限（仅提供专家评委车位），建议选择拼车前往或绿色出行；

3、按时签到、准时考勤、全程学习。

八、培训专家和授课、讲座人员介绍

1、翟志清：男，中共党员。珠海市香洲区教师发展中心中小学体育教研员、体育高级教师、香洲区第六至第七届体育学科带头人；珠海市学生体育艺术教育联合会副秘书长、珠海市啦啦操协会副会长、珠海市香洲区校园足球协会理事、珠海市义务教育学业质量监测与评价骨干教师；香洲区义务教育质量监测体育学科命题召集人、负责人；珠海市教育科研中心组成员；香洲区教育科研专家库成员等。

2、尹朝勇：男，香洲区中学体育学科中心组成员、第八中学体育教师。

3、王泽麟：男，香洲区中学体育学科中心组成员、文园中学体育教师。

4、肖婷文：女，香洲区体育科学带头人,第二十一小学体育教师。

5、吕利：女，香洲区小学体育学科中心组成员，文园小学体育教师。

6、曹甲申：男，珠海市香洲区第十中学体育教师。

7、史春城：男，珠海市香洲区第九中学体育教师。

8、李焌宁：男，珠海市香洲区茵卓小学体育教师。

9、邱光英：女，珠海市香洲区第十六小学体育教师。

九、课程来源与课程特色

    自主设计开发。课程尽可能贴近教师、贴近一线、贴近最新课改理念，突出培训主题的特色，示范引领，可学可仿。

十、培训后续与资料归档

培训完成后，将资料收集整理并归档，以备上级部门核查。培训资料目录（方案、教案、照片、专题讲座PPT、考勤表、学习心得、教学反思等）。

珠海市香洲区教师发展中心

                         2024年5月6日