一、主题

物理学科“双减”政策培训专题“物理实验提升教学”专项培训

二、培训的目的

学校是教育的主阵地，“双减”首要和根本的是要提高校内教育质量，做到减负与增效的统一。而课堂教学是教师的主阵地，提升教师的课堂教学能力，是提高教学质量最重要一项内容。物理是一门实验学科，物理实验教学是重要的内容之一。由于实验器材、教学时间、实验场地、实验内容等多方面的原因，在初中实验教学中，普遍存在实验开出率不高、实验效果不好、学生做实验的积极性不高的现象。通过专题讲座,提升教师对实验教学在学生核心素养培训中的作用，实验对提高学生的创新精神的重要性，从而提升教师对实验教学的认识。如果在教学中，利用学生日常生活中常见的物品和易从网上或商场购买的器材，开展家庭实验，对提升实验的开出率，提高学生做实验的积极性，培养学生的创新精神和动手能力，会有积极的促进作用。从而提升实验教学的实效，促进教学质量的提升，助力“双减”政策的落实。

另外通过此次培训，让教师了解“双减”政策的具体内容，了解加强义务教育学校考试管理通知，从而进一步规范教育教学行为。

三、项目特点

1. 培训内容贴近一线教师的需要；

2. 通过培训能有效提升教师的课堂教学能力，尤其是实验教学的实效；

3. 通过培训能进一步规范教育教学行为；

4. 培训教师来自教学一线、来自身边，由区里的教师担任；

四、培训时间

2021年11月24日14：30-17：30

五、对象

参加香洲区教师教学能力大赛的教师及其他自愿培训的教师，人数约20人。

六、学时

3学时。