为了更好地探索如何提升小学英语的听说教学技能，丰富听说教学策略，完善听说课型模式，提升小学生的听说综合能力，夯实英语学习的基础，从而更好地适应初中英语学习中听说关键能力的培养，同时也为了探索基于“深度学习”的小学生英语核心素养培育、与新课程实施相匹配、珠海地域特色鲜明的“明珠”听说课程模式。
| 序号 | 姓名 | 单位 | 学科 | 报名时间 | 状态 |
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