生物教师专业成长系列培训之五：

团结协作，注重实效——谈生物备、科组建设

为提升香洲区各学校生物科组建设，探寻科组及备课组有效开展教研活动的方法，促进生物教师教育教学水平的提高，从而提升教学质量，特开展本次培训讲座。

一、课程名称

 生物教师专业成长系列培训之五：团结协用，注重实效-谈生物备科组建设

培训类别：教学、教研专题培训

本课程培训负责人：赖翠敏

联系电话：15992640698

职务：珠海市九洲中学生物备课组长

职称：中学高级教师 

二、培训目标

1、培训重在指导各学校生物学科科组和备课组建设。通过“定时间、定地点、定主题、定发言人”的四定原则，和“共享、研讨、互补、实效的”五坚持原则，提高学校学科研修团队教科研力量，从而达到提升教育教学水平和提高教学质量的目的。

2、通过课堂教学观摩，帮助教师课堂教学成长，提高教育教学水平。

3、了解观课评课的基本要求，逐步掌握和提升观课评课的能力。

三、培训对象与人数（100人）

全区中学生物教师

四、培训时间和地点

2020年12月23日（星期三）上午8:30—12：00。

地点：珠海市凤凰中学。

五、培训形式与培训内容

 培训采取专题讲座和现场教学观摩的形式。

（一）专题培训

团结协用，注重实效-谈生物备课组建设

备课组是学科教学最重要，最能发挥战斗堡垒作用的组织。备课组的工作在很大程度上决定着学校教学质量。抓好了一个备课组，就等于抓好了一个年级一门学科的教学。在科组长的带领，本备课组始终坚持“共享、研讨、互补、实效”的原则，“定时、定点、定主题、定发言人”的四定原则进行备课组教研活动，努力提高本校的生物教学质量。

（二）现场教学观摩

凤凰中学鹿鸣老师：《蒸腾作用》

凤凰中学薛蛟老师：《蒸腾作用》

（三）参观凤凰中学校园

六、培训学时与学时类型

按计划发给参训老师学时，半天计3个学时。

学时类型：专业学时。

七、培训要求

教师参加培训后，以学校为单位开展科组和备课组建设研讨。

八、培训专家介绍

赖翠敏：女，九洲中学生物备课组长，中学生物高级教师。中共党员，2000年毕业于华南师范大学生物系。热爱教育，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，从教20年来多次被评为“优秀教师”，在2019年的教师技能大赛中荣获“教学能手”称号。积极参加教研教改活动，所撰写的论文和教学设计多次在省、市级评选中获一、二 等奖。

鹿鸣：女，凤凰中学生物科组长，中学生物一级教师。（1）2018年被评选为首批广东省科技教育讲师团成员；（2）2013—2020年期间，共承担市级公开课1次，市级讲座1次，区级公开课5次，区级讲座1次，校级公开课6次，均获得好评；（3）2016年教学设计《<人体免疫>教学设计》获广东省中学生物教学设计与教学论文评选二等奖；（4）2019年论文《基于微信公众号的校园植物科普实践探究》发表在《香洲教研》2019年第6期；（5）2019年实验改进案例《探究草履虫对食盐**的反应》被收入名师名校长书系《初中生物实验设计与思考》；（6）2017-2018年作为课题主持人组织并开展珠海市教育科研“十三五”规划2017年度微课题项目《以微信公众平台开展的校园植物科普教育的探究》并成功结题；（7）2019年10月作为第二负责人参与珠海市教育科研课题《STEAM教育理念下初中生物项目开发和研究》，专注研究跨学科教学。

薛蛟：男，凤凰中学生物教师。2020年9月毕业于中山大学，生态学专业。

九、课程来源与课程特色

自主设计开发。培训内容贴近教师一线教研，发挥培训专家的特长，突出培训专家的特色，可学可仿。

十、培训后的归档资料目录

培训完成后，将资料收集整理并归档（培训方案、讲座PPT、活动照片、考勤表等），以备上级部门核查。

珠海市香洲区教师发展中心

                           2020年12月21日