香洲区2020年中学生物教师培训方案三

生物教师专业成长系列培训之三：

生物试卷命制的方法与技巧

为提升区生物教师的教学基本功，提升生物教师生物试卷命题的教学技能，促进教师的专业成长，造就培养更多的德技双馨的教学能手，特制定本方案。

一、课程名称

 生物教师专业成长系列培训之三：初中生物试卷命制的方法与技巧

培训类别：教学、教研专题培训

本课程培训负责人：彭晓瑜

联系电话：18926960277

职务：珠海市梅华中学生物科组长

职称：中学一级教师 

二、培训目标

1、培训重在指导教师了解广东省生物命题基本要求和环节。强调树立正确的价值观，不断加强业务学习和培训，提高个人教学基本功。

2、通过课堂教学观摩，帮助教师课堂教学成长，提高教育教学水平。

3、了解观课评课的基本要求，逐步掌握和提升观课评课的能力。

三、培训对象与人数（100人）

全区中学生物教师

四、培训时间和地点

2020年11月18日（星期三）上午8:30—12：00。

地点：珠海市湾仔中学。

五、培训形式与培训内容

 培训采取专题讲座和现场教学观摩的形式。

（一）专题培训

《广东省命题培训学习分享》从五个方面来传达信息：

1 .学习需要克服一定的困难。学习是一个主动的过程，要迎难而上才能取得更大的进步。

2 .不打没有准备的仗。平时要多参加各项技能比赛，累积经验，提升教师的专业技能水平。

3 .不迷信权威。要学会用辩证的目光来看待问题，不盲从，提升自己的专业鉴别能力。

4. 命题需要有正确的价值导向。教师要有正确的价值观，通过命题引导学生树立正确的人生观。

5. 要取得更大的进步，就要勇于接受别人的建议。三人行，必有我师焉。要辩证地看待问题，谦虚好学，不卑不亢。善于取长补短，才能在专业技能上更进一步。

通过彭老师参加培训活动的亲身经历，激励老师们要谦虚好学，提高生物团队的战斗力，为香洲教育传播正能量。

（二）现场教学观摩

湾仔中学邱建萍老师：《性别和性别决定》

湾仔中学张昙老师：《植物的吸收作用》

六、培训学时与学时类型

按计划发给参训老师学时，半天计3个学时。

学时类型：专业学时。

七、培训要求

教师参加培训后，以学校为单位开展生物试卷命制的研讨活动。

八、培训专家介绍

彭晓瑜：女，教龄十三年，中学生物一级教师，现任职于珠海市梅华中学，担任科组长和备课组长。教育教学成绩突出，有多年的专业课和命题竞赛经验，曾获部级优课、省级优课，市级、区级、校级赛课和命题一等奖等，多次承担市级、区级公开课；带领学生获过省市级竞赛活动一等奖、二等奖等，曾获市级“优秀科技辅导老师”称号。课题方面，参与过省市级课题研究，现正积累主持省市级课题方面的经验。

邱建萍：中学生物一级教师。从事教育工作13年，从2007年至今在珠海市湾仔中学担任生物教学及生物备课组长工作。2012年至2018年是第一届、第二届香洲区朱琦中学生物名师工作室核心成员。曾获广东省中小学青年教师能力大赛一等奖、香洲区初中生物教师微课比赛一等奖、珠海市生物教师同课异构比赛一等奖、珠海市中学生物青年教师说课比赛一等奖、广东省中学生物学教学设计一等奖等优异成绩。

2018-2020年作为核心成员参与广东省教育科研“十三五”规划课题《实施小组合作学习，提升课堂学习效率》并成功结题；2017-2019年作为课题主持人开展广东省中学生物教学研究“十三五”规划课题《基于核心素养的分组活动在初中生物课堂教学实践研究》并成功结题。

张昙：女，湾仔中学生物教师。2020年9月毕业于武汉大学，生物化学与分子生物学。

九、课程来源与课程特色

自主设计开发。培训内容贴近教师一线教研，发挥培训专家的特长，突出培训专家的特色，可学可仿。

十、培训后的归档资料目录

培训完成后，将资料收集整理并归档（培训方案、讲座PPT、活动照片、考勤表等），以备上级部门核查。

珠海市香洲区教师发展中心

                           2020年11月20日