香洲区2020年中学生物教师培训方案二

生物教师专业成长系列培训之二：

教师的专业成长之路

为提升区生物教师的课堂教学水平，提升生物教师备课上课的教学技能，促进教师的专业成长，造就培养更多的德技双馨的教学能手，特制定本方案。

一、课程名称

   生物教师专业成长系列培训之二：教师的专业成长之路

培训类别：教学、教研专题培训

本课程培训负责人：于焱

联系电话：13926973601

职务：珠海市第七中学教研室副主任

职称：中学高级教师 

二、培训目标

1、培训重在指导教师了解教师成长过程关键环节中注意事项。强调教学过程在关注学生，关注个人师德的培养与个人教学基本功的训练。

2、通过课堂教学观摩，帮助教师课堂教学成长，提高教育教学水平。

3、了解观课评课的基本要求，逐步掌握和提升观课评课的能力。

三、培训对象与人数（100人）

全区中学生物教师

四、培训时间和地点

2020年10月28日（星期四）上午8:30—12：00。

地点：珠海市前山中学。

五、培训形式与培训内容

 培训采取专题讲座和现场教学观摩的形式。

（一）专题培训

1.围绕三个题组的问题，进行探讨教师专业成长的方向与意义。

题组一

（1）刚毕业你和现在你，在备课时有变化吗？

（2）你是否能区别：讲课 说课 听课 评课？

（3）你是否有随时记录和留存资料的习惯？

（4）你会主动参加各种教学比赛吗？

（5）你的课堂教学是否形成了自己的风格？

（6）你愿意在教学中不断进行尝试与创新吗？

（7）你拥有成为名师名家的梦想吗？

（8）作为老师，你能给学生留下什么？

（9）你是为了生存而努力工作还是为了生活而享受事业？

题组二

（1）为什么要改变？

（2）要改变什么？

（3）怎样才能改变？

（4）改变的最终目标是什么？

题组三

问题1：作业与考试反映出来的问题， 后续该怎样跟踪和解决？

问题2：试卷的内容与难度应该怎样要求？

问题3：对学生的学科学习方法的指导怎样进行？

问题4：个人备课哪些要素是必须的？

问题5：怎样培养和提高个人的教学和教研能力？

2.以学定教

站在学生理解的角度、站在学生记忆的角度、站在学生能会运用的角度

3.教师的10项教学基本功

4.教学是什么？

（二）现场教学观摩

前山中学林贤庆、金佳丽老师，同课异构授课题目《植物的组织》

六、培训学时与学时类型

按计划发给参训老师学时，半天计3个学时。

学时类型：专业科目。

七、培训要求

教师参加培训后，以学校为单位进行课题开展研讨活动。

八、培训专家介绍

于焱：女，大学本科毕业，中学数学高级教师，是珠海市第四届名教师，是珠海市香洲区第三届、第四届、第五届中学数学学科带头人，是香洲区首届和第二届名师工作室主持人，是珠海市首届教师工作室主持人，是珠海市新一轮名师工作室主持人，是广东省首届青年骨干教师培养对象，是第二十届（卡西欧杯）初中数学竞赛优秀辅导员，曾获得香洲区优秀班主任、香洲区优秀教师、香洲区优秀共产党员、珠海市“爱岗敬业、教书育人”模范共产党员等荣誉称号。

教学理念是：课堂教学趣味化、知识结构系统化、培养能力科学化。

林贤庆：男，大学本科学历，中学二级教师。2012年参加工作，爱岗敬业，有才艺，有理想，与人为善，沟通力强。善于学习有利于教学的新技术。曾获珠海市生物实验技能大赛二等奖，多次参与”一师一优课一课一名师“活动，多次承担校级、区级公开课，受到校内外广泛好评。

金佳丽：女，前山中学生物教师。2020年9月毕业于华南师范大学，学科教学（生物）。

九、课程来源与课程特色

自主设计开发。培训内容贴近教师一线教研，发挥培训专家的特长，突出培训专家的特色，可学可仿。

十、培训后的归档资料目录

培训完成后，将资料收集整理并归档（培训方案、讲座PPT、活动照片、考勤表等），以备上级部门核查。

珠海市香洲区教师发展中心

                           2020年10月30日