一、培训的目的
青年教师是我区教育的未来，加强对他们的培养，特别是开展学科教学技能的培训，如上课、实验、评课等技能的培训，让他们更快适应学校的教学环境，掌握学科的教学技能和方法，缩短成长的时间，取得更好的教学效果，提升我区的教学水平。
二、培训目标
1.学习课程标准，提升对课程标准的认识，转变教学观念；
2.学习了解物理课堂教学技能的类别、要求，提升课堂教学与教学技能的关系；
3.案例分析，找出提升教学技能的方法；
三、内容与特点
1.专题报告：
1）市十一中黄国保《关注实验细节 展现专业风采》
2）紫荆中学刘宋《如何评价一节课——以传统型复习课和探究型实验课为例》；
3）紫荆中学董莉《借它山之石，臻攻玉之境——如何评价一节传统型实验课》；
4）紫荆中学孙振国《浅谈如何评课》
5）夏湾中学邓妍《小教具大用途》
6）拱北中学何荣其：循序渐进，突破难点——《温度》教学片段分享及反思
2. 特点
报告的内容有与教学有关的实验教学、实验的器材改进提升、课型教学，还有与教学相关的如何评课，还有课例分析，涵盖了物理教学的许多方面
| 序号 | 姓名 | 单位 | 学科 | 报名时间 | 状态 |
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